地図教育目標
『認め合い、学び合い、高め合う心豊かな児童の育成』
～「知」「徳」「体」「コミュニケーション」のバランスのとれた子の育成～
「３合い教育」は、「３愛教育」です。認め合い、学び合い、高め合う教育は、友愛・敬愛・博愛を持つことにより心豊かな子どもたちへと育ち合います。
| 認め合い | 児童と児童、教師と児童が互いの違いやよさ、人格を認め合う教育 |
| 学び合い | 授業をはじめとする学校生活すべてにおいて、人と人との関わり方や、 学び方、そしてそれぞれの基礎・基本を共に学び合う教育 |
| 高め合い | 認め合い、学び合いで育んだ確かな学力と豊かな心、健やかな体を さらに高め合う教育 |
目指す児童像
| かしこく （知） |
何事にも意欲をもち、進んで学習に参加する子 学習ルールを守り、落ち着いた生活のできる子 |
| あかるく （徳） |
さわやかな笑顔であいさつのできる子 節度をもち、明朗活発な子 |
| たくましく （体） |
自分の健康や体力に関心をもち、記録に挑戦する子 基本的な生活習慣と粘り強さを持つ子 |
| なかよく （コミュニケーション） |
思いやりがあり素直な子誰とでも仲良くできる子 |